《4连3排和高二（2）班的语文数学老师》 刘炎昭

zbs

4连3排和高二（2）班的语文数学老师

刘炎昭

2012-2-1  

      

       回想4连3排和高二（2）班的4位语文数学老师，一些言行给我留下美好的回忆。

       先说林建成老师。94年后在排长的带领下，我们4连3排的部分同学基本上在正月初四上午都到林老师家拜年，有一年林老师过意不去还在家宴请我们。

       记得有一年初中下乡，帮农民伯伯种地瓜，有一位同学开玩笑说干嘛不种值钱的手表（那种年代可望不可及），林老师听后幽默地说：手表长大变时钟岂不“了本”？现在回忆起这段对白，更觉林老师跟学生关系非常融洽，可亲可敬！林老师，您永远是我们的好老师！

       接下来讲一讲王新潮老师。记得有一次布置数学作业，根据图形计算角铁的厚度，在我交上去的作业本上，这道题王老师连续两次更改他自己的批改，这种认真负责的态度深深感染了我。虽然我辜负了王老师的期盼，数学不咋地，但自我混进教师队伍后批改学生的作业一直以王老师为楷模，不敢懈怠。

       到高中语文老师是廖风雏老师（他还是我们的班主任）。廖老师的夫人与他家隔壁（成亲前）。有一次，廖老师讲解中（好像讲解修辞的应用），为了大家好理解，他用云霄话说：“隔壁做亲家——礼数原在”，记得全班同学都会心的笑了。

       最后讲一讲数学方登祥老师。记得有一次讲一道数学题，方老师用了几种不同的方法解题。之后，他说，一道题的解法有多种途径，即“条条道路通罗马”。话音刚落，他马上更正，说不对不对，是条条道路通北京。那个年代罗马属封资修，怎么能和北京相提并论？讲罗马大有涉嫌反动言论的可疑，方老师心知肚明。